Quand on met nos cerveaux au travail et qu’on trouve des idées qui jaillissent aussi brusquement que des éclairs, nous devons nous rappeler qu’il faut toujours se respecter les uns et les autres, même si la proposition d’un membre de l’équipe ne convient pas à toutes. Chaque membre se doit d’être responsable, sinon elle pourrait négliger certaines choses de son travail, et notre équipe s'effondrerait petit à petit. L’honnêteté est importante au sein de notre équipe, et le mérite est toujours donné aux membres qui y ont contribué (l'écrivaine de ce texte vous assure qu'elle n'a pas plagié un seul mot pour écrire ce texte) !

L’équipe de robotique est entièrement dévouée à ce projet, même s’il y a toujours quelques membres qui doivent s’absenter de temps à autre. Malgré ces périodes de stress, nos superviseures d'équipe sont toujours prêtes à mettre les mains à la pâte à n'importe quel  moment. Enfin, toute l’équipe est toujours prête à aider quelqu'un : après tout, se soucier des autres signifie également être capable d’identifier quand une élève est stressé et a besoin d’un coup de main.

Quel est le but de connaître les cinq valeurs essentielles d’ECS si nous ne sommes pas capables de les utiliser dans la vraie vie ? C'est important de les utiliser, et faire partie de l'équipe de robotique est une façon de les appliquer dans des situations réelles. Nous interagissons avec beaucoup d'autres élèves. Toutes visent à obtenir les meilleurs résultats et voulent être les meilleures.

Nous sommes une petite école (424 élèves et employés pour être exact), mais nous croyons que nos valeurs et nos idées sont assez grandes pour compenser notre petite taille. Après tout, ce sont nos idées et nos valeurs qui nous élèvent et nous poussent à vouloir aller encore plus haut !